各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校，各省屬中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《中國教育現(xiàn)代化2035》和教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》文件要求，提高教師信息素養(yǎng)，深化課程改革，強(qiáng)化教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教學(xué)質(zhì)量、助力減負(fù)增效、加強(qiáng)協(xié)作與交流，經(jīng)研究，決定舉辦河南省第二十六屆教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
一、參加范圍
全省各級(jí)各類學(xué)校的教師、教育技術(shù)工作者，中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡稱“能力提升工程2.0”）已經(jīng)實(shí)施的學(xué)校。
二、項(xiàng)目設(shè)置與說明
?。ㄒ唬╉?xiàng)目設(shè)置
本屆活動(dòng)根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校不同學(xué)段的教育教學(xué)要求和特點(diǎn)，按照基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育三個(gè)組別設(shè)置項(xiàng)目。
1.基礎(chǔ)教育組（含幼兒教育、特殊教育、專門教育）：課件、微課、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例、優(yōu)秀教育電視節(jié)目；能力提升工程2.0融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例、能力提升工程2.0整校推進(jìn)優(yōu)秀案例。
2.職業(yè)教育組：課件、微課、信息化教學(xué)課程案例、職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例、優(yōu)秀教育電視節(jié)目。
3.高等教育組：微課、優(yōu)秀教育電視節(jié)目。
?。ǘ╉?xiàng)目說明
1.課件：是指基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過程、方法與評(píng)價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作完成的應(yīng)用軟件。能夠有效支持教與學(xué)，高效完成特定教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
各類教學(xué)軟件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)評(píng)價(jià)軟件、仿真實(shí)驗(yàn)軟件等均可報(bào)送。
?。?）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材使用常用文件格式。
?。?）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過700MB。課件應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。建議同時(shí)報(bào)送軟件運(yùn)行錄屏解說文件。
2.微課：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決、技能操作和實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學(xué)資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行批注和講解的視頻。中等職業(yè)教育組微課作品鼓勵(lì)體現(xiàn)技能訓(xùn)練（包括訓(xùn)練模式）。
?。?）制作要求：報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級(jí)學(xué)期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如mp4等），畫面尺寸為640×480以上，播放時(shí)間一般不超過8分鐘，視頻左上角需全程出現(xiàn)教師本人講課的同步畫面。
根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請(qǐng)一并提交。
（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過700MB。
3.融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例：是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實(shí)施教學(xué)的工具和學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知的工具，融于教與學(xué)的過程，且教學(xué)成效明顯的教學(xué)活動(dòng)案例。
（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像和相關(guān)材料。
案例介紹文檔包括：教學(xué)環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用情況、教學(xué)效果、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。
教學(xué)活動(dòng)錄像：反映創(chuàng)新教育教學(xué)情況，針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動(dòng)錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄，也可以是圍繞一個(gè)教學(xué)專題的多節(jié)課課堂教學(xué)片段剪輯而成的專題介紹視頻。使用mp4等常用格式，時(shí)間總計(jì)不超過50分鐘。
相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等。
（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過700MB。
4.信息化教學(xué)課程案例：指利用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)改革成效顯著的案例。包括課堂教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、見習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)等多種類型，采用混合教學(xué)或在線教學(xué)模式。鼓勵(lì)思政課、教師教育類的信息化教學(xué)案例報(bào)送。
?。?）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像和相關(guān)材料。
案例介紹文檔可包括：課程建設(shè)與實(shí)施情況、教學(xué)效果、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。
教學(xué)活動(dòng)錄像：反映信息化課程教學(xué)情況，針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適的教學(xué)活動(dòng)錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp4等格式，時(shí)間總計(jì)不超過50分鐘。
相關(guān)材料：教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等。
?。?）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過700MB。
5.職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例：作品提交單元為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立完整的教學(xué)視頻，視頻內(nèi)容為一節(jié)課或一節(jié)課中的一個(gè)教學(xué)片斷。視頻以職業(yè)崗位能力與核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞單一和明確的實(shí)踐性教學(xué)主題，以相對(duì)完整和獨(dú)立的工作項(xiàng)目、典型任務(wù)、技能操作、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作。鼓勵(lì)將行家里手、能工巧匠等引入教學(xué)，開展雙師或多師協(xié)同合作的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)深度校企合作?？煞譃橐灾虨橹鞯慕虒W(xué)案例和以助學(xué)為主的教學(xué)案例。以助教為主的教學(xué)視頻反映一堂課完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，幫助教師觀摩和研究教學(xué)方法；以助學(xué)為主的教學(xué)視頻突出教學(xué)演示與操作等，幫助學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。
（1）要求：須提交教學(xué)視頻及其他配套資源。
教學(xué)視頻：反映實(shí)踐教學(xué)情況及特點(diǎn)，視頻數(shù)量為一個(gè)，時(shí)長不超過25分鐘。視頻須提供縮略圖，圖片比例為16:9，最小尺寸220×124，格式為.jpg。
配套資源：可支持視頻學(xué)習(xí)的顆?；Y源總和，與教學(xué)視頻有機(jī)融合，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)課件、在線試題、作業(yè)、答疑材料等。
?。?）報(bào)送形式：教學(xué)視頻以mp4格式上傳，配套資源經(jīng)命名后逐個(gè)上傳，總大小不超過1GB。
6.優(yōu)秀教育電視節(jié)目：是指教育電視新聞、校園電視作品、教育電視主持人風(fēng)采等交流、展示類視頻資源。
?。?）制作要求：
教育電視新聞（含校園新聞）：每條新聞時(shí)長控制在3分鐘以內(nèi)；校園新聞應(yīng)圍繞一個(gè)新聞主題攝制，每條新聞控制在1分鐘以內(nèi)。
校園電視作品（新聞專題類）：校園專題以記錄典型人物、文體活動(dòng)或探討校園生活熱點(diǎn)問題，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色為主題，時(shí)長控制在10—15分鐘。
校園電視作品（校園DV、MV）：應(yīng)具有微時(shí)長、微周期、微投入、主題集中、故事情節(jié)完整特征，適于在各種媒體（特別是移動(dòng)媒體）上播放，時(shí)長不超過10分鐘；MV包括校歌和其他適合學(xué)生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，時(shí)長3—5分鐘。
教育電視主持人風(fēng)采：包括專題采訪、欄目主持（不含電臺(tái)播音主持）；時(shí)長控制在10分鐘以內(nèi)。
?。?）報(bào)送形式：前期錄制分辨率不低于720×576，視頻制作推薦使用高清制式，壓縮推薦采用H.264編碼方式，碼流率不低于256Kbps，封裝格式推薦使用MP4，總大小不超過2G。以ZIP或RAR壓縮包的方式上報(bào)。
7.能力提升工程2.0整校推進(jìn)優(yōu)秀案例：是指實(shí)施能力提升工程2.0項(xiàng)目的學(xué)校在整校推進(jìn)過程中產(chǎn)生的典型經(jīng)驗(yàn)。
?。?）制作要求：須提交案例介紹文檔、整校推進(jìn)視頻和相關(guān)材料。
案例類別包括：制度與機(jī)制建設(shè)、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、整校推進(jìn)方案、融合創(chuàng)新能力提升、校本應(yīng)用考核、資源建設(shè)和培訓(xùn)模式創(chuàng)新（可選擇1—2個(gè)類別進(jìn)行介紹）。
案例介紹文檔包括：問題與挑戰(zhàn)、問題解決思路、實(shí)踐成效、案例創(chuàng)新點(diǎn)等。
整校推進(jìn)視頻：說明案例的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、輻射推廣以及特色亮點(diǎn)等。使用mp4等常用格式，時(shí)間總計(jì)不超過10分鐘。
相關(guān)材料：學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、校本應(yīng)用研修計(jì)劃、“整校推進(jìn)”實(shí)施成效等。
?。?）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過800MB。
三、資格審定
項(xiàng)目作品要按照文件中所規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作，要充分體現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)方式的變革，展現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過程，整合并利用優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合。
課件、微課作品限作者一名；其它每件作品作者不超過三人，每位參加活動(dòng)教師（第一作者）限報(bào)送一件作品。
作品須為原創(chuàng)作品，資料的引用應(yīng)注明出處，如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由作品作者承擔(dān)。有政治原則性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤的作品，取消參加資格。弄虛作假行為，一律取消參加資格。
四、報(bào)送辦法與名額分配
?。ㄒ唬﹫?bào)送辦法
各相關(guān)單位認(rèn)真組織，依據(jù)“組織單位作品推薦參考指標(biāo)”（附件4）嚴(yán)格評(píng)選，擇優(yōu)推薦。2022年7月15日前，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳項(xiàng)目作品，逾期不再受理。項(xiàng)目作品登記表（附件1）隨項(xiàng)目作品一起報(bào)送；交流活動(dòng)工作聯(lián)系人信息表（附件2）、交流活動(dòng)匯總表（附件3）由各單位活動(dòng)負(fù)責(zé)人填寫并加蓋單位公章掃描發(fā)送活動(dòng)信箱。
此次交流活動(dòng)工作使用“河南省教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)評(píng)選”系統(tǒng)，系統(tǒng)將于2022年5月下旬開通。報(bào)送單位可通過河南省電化教育館門戶網(wǎng)站（http://www.hncet.cn）訪問系統(tǒng)，也可以直接輸入系統(tǒng)網(wǎng)址（http://hd.hner.cn）注冊(cè)用戶，經(jīng)審核批準(zhǔn)后上傳報(bào)送作品。為方便開展工作，各組織單位負(fù)責(zé)人需加入“河南省教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)”QQ群，群號(hào)：552017421。該群僅限組織單位負(fù)責(zé)人加入，不接受個(gè)人用戶。
（二）名額分配
1.基礎(chǔ)教育組（含幼兒教育、特殊教育、專門教育）：以各省轄市、直管縣教育部門為單位組織報(bào)送。各省轄市限額100件（含能力提升工程2.0融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例和能力提升工程2.0整校推進(jìn)優(yōu)秀案例20件），直管縣（市）限額30件（含能力提升工程2.0融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例和能力提升工程2.0整校推進(jìn)優(yōu)秀案例5件），廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校限額12件(含能力提升工程2.0融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例和能力提升工程2.0整校推進(jìn)優(yōu)秀案例2件)。
2.職業(yè)教育組：高等職業(yè)院校和省屬中等職業(yè)學(xué)校教師作品以學(xué)校為單位遴選推薦報(bào)送。高等職業(yè)院校每校限額20件，省屬中等職業(yè)學(xué)校每校限額15件。
市屬中等職業(yè)學(xué)校教師作品由各省轄市教育部門統(tǒng)一報(bào)送。
3.高等教育組：高等院校教師作品以學(xué)校為單位遴選推薦報(bào)送。普通本科院校每校限額25件，普通高等?？茖W(xué)校每校限額20件。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
該活動(dòng)按組別項(xiàng)目設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。省教育廳組織對(duì)各單位推薦作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。對(duì)評(píng)選結(jié)果的異議和處理嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
六、其他事宜
?。ㄒ唬楦玫亟M織開展河南省第二十六屆教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)，省教育廳成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和評(píng)審工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在河南省電化教育館，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
?。ǘ└鞯匾叨戎匾曔@項(xiàng)工作，把組織參加本屆活動(dòng)作為促進(jìn)本地教育教學(xué)改革，全面提高教師信息素養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的重要舉措，切實(shí)做好宣傳、組織和推薦工作，鼓勵(lì)廣大教師積極參與。
（三）聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：河南省電化教育館活動(dòng)部 李 燕 陳 東
聯(lián)系電話：0371—66324348
電子信箱: hndjhdb@163.com(郵件主題請(qǐng)注明“交流活動(dòng)”）
通信地址：鄭州市順河路11-1號(hào)
郵 編：450004
附件：
