各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管市（縣）教育局，各高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校：

為貫徹全國、全省職業(yè)教育大會精神，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部 河南省人民政府關(guān)于深化職業(yè)教育改革推進技能社會建設(shè)的意見》，深化“三教”改革，加快建設(shè)全省職業(yè)教育教學資源共建共享平臺，不斷充實職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，根據(jù)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年》安排，經(jīng)研究，決定開展2022年省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫立項申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、總體要求

深入貫徹落實習近平總書記重要指示和全國、全省職業(yè)教育大會精神，按照“深化改革、提質(zhì)培優(yōu)、完善體系、打造高峰”要求，圍繞國家和我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，聚焦技術(shù)技能人才緊缺的職業(yè)領(lǐng)域，遴選培育若干個高水平“省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫”，在此基礎(chǔ)上申報建設(shè)國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，推動信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學和職業(yè)培訓領(lǐng)域的綜合應用，促進職業(yè)院校深化教育理念、教學方法和學習方式變革，切實增強職業(yè)教育適應性，提高教育和培訓質(zhì)量，為在校學生、企業(yè)員工和社會學習者提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的教育服務，為實現(xiàn)“兩個確?！碧峁娪辛Φ募夹g(shù)技能人才支撐。

二、遴選范圍和數(shù)量

省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫面向省內(nèi)中等職業(yè)學校、高等職業(yè)學校和本科層次職業(yè)教育試點學校進行遴選、立項。2022年共遴選培育50個左右。

三、申報名額

各省轄市可推薦1-2個，濟源示范區(qū)、每個省直管縣（市）限推薦1個。申報單位為本科層次職業(yè)教育試點學校、高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校的，學校直接向省教育廳申報，每所學校限申報1個。

四、遴選建設(shè)程序

（一）學校自主建設(shè)。根據(jù)《河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)工作方案》（以下簡稱《工作方案》，見附件1）要求，對標《職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)工作手冊（2019）》《職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫運行平臺技術(shù)要求》等建設(shè)要求，自主建設(shè)校級專業(yè)教學資源庫，豐富建設(shè)內(nèi)涵，提高建設(shè)標準。

（二）學校遴選申報。組織開展校內(nèi)遴選，科學論證申報項目，將建設(shè)基礎(chǔ)好、服務面向準、產(chǎn)教融合深、培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)的校級專業(yè)教學資源庫，按照名額要求推薦申報省級專業(yè)教學資源庫。

（三）省級遴選立項。省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫遴選培育工作遵循公開、公平、公正的原則，結(jié)合2020年、2021年已立項建設(shè)的省級專業(yè)教學資源庫項目，科學統(tǒng)籌專業(yè)布局，分專業(yè)大類建設(shè)省級資源庫，聯(lián)合主持單位原則上不超過3家。評審主要從建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)基礎(chǔ)、專業(yè)資源庫規(guī)模及質(zhì)量、團隊水平、應用效果、管理及運行機制等方面進行綜合評價。經(jīng)專家綜合評議，提出省級專業(yè)教學資源庫擬立項建設(shè)單位名單并進行公示，公示期滿后予以正式發(fā)文公布。省教育廳將在省級專業(yè)教學資源庫中擇優(yōu)推薦國家級專業(yè)教學資源庫。

（四）學校建設(shè)維護。按照建用同步原則，根據(jù)《工作方案》明確的建設(shè)內(nèi)容及要求，持續(xù)更新、完善資源庫，2023年秋季學期前完成全部線上資源庫建設(shè)，并在省級平臺上進行展示分享。

（五）省級驗收考核。省教育廳將對立項建設(shè)單位實施全程指導、動態(tài)管理，建設(shè)期滿后組織開展驗收考核。驗收考核工作依據(jù)《職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫驗收評議重點和指標》，對通過驗收的予以結(jié)項。對不符合教學標準出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題、團隊成員違背師德師風、資源庫未持續(xù)更新維護的，將予以撤銷。

五、申報要求

（一）精心組織項目建設(shè)。各地、各校要把職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)作為落實“高水平職業(yè)院校建設(shè)行動計劃”“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動計劃”重要任務，作為深化專業(yè)教學“三教”改革、擴大職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和教學改革成果輻射效應的有效途徑，科學制訂建設(shè)規(guī)劃和方案，組建高水平的建設(shè)團隊，精心組織實施，持續(xù)加大投入，確保建設(shè)成果和應用成效。

（二）落實課程思政要求。各職業(yè)院校要貫徹落實《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》精神，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，切實承擔好育人責任，守好一段渠、種好責任田，全面推進課程思政建設(shè)，將課程思政要求融入資源庫建設(shè)全過程，嚴把資源庫內(nèi)容審核關(guān)、師德師風關(guān)，提升教師課程思政建設(shè)的意識和能力，筑牢意識形態(tài)安全屏障。

（三）加強平臺建設(shè)應用。加快省級專業(yè)資源庫平臺建設(shè)及應用工作，對已立項建設(shè)的國家級、省級專業(yè)教學資源庫進行成果展示和資源共享，推進資源庫動態(tài)更新、持續(xù)提升。加大教學成果推廣和知識產(chǎn)權(quán)保護力度，不斷提升資源庫覆蓋面和平臺應用水平。

（四）申報材料報送要求

1.申報資源庫名稱以“xx專業(yè)教學資源庫”命名，同一學校同一專業(yè)已立項的省級專業(yè)教學資源庫不得重復申報。

2.各省轄市、濟源示范區(qū)、各省直管縣(市)教育局匯總、審核所屬學校申報材料后集中報送，各高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校直接報送。

3.各申報單位將《河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)申報書》（附件2）、《2022年度河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫匯總表》（附件3）和相關(guān)佐證材料（單獨裝訂）一式1份，于8月26日前郵寄至指定地址，文件袋封面注明學校名稱、資源庫名稱、聯(lián)系人姓名及電話。上述材料Word和蓋章的PDF電子版同時發(fā)送至指定郵箱。

省教育廳職成教處聯(lián)系人：龐 曼 牛志遠 電話：0371-69691788

電子郵箱：zcjc@jyt.henan.gov.cn

材料報送地址：鄭州市鄭東新區(qū)正光路11號省直機關(guān)綜合辦公樓D822室，郵編：450018。（僅接收EMS郵寄報送）

附件：1.河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)工作方案

2.河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)申報書

3.2022年河南省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫匯總表

2022年8月1日

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